2019年5月23日，南昌工程学院瑶湖学院督学孙辉教授、办公室主任张荣富老师、辅导员冷雪辉老师来访苏州大学敬文书院。敬文书院院长钱振明教授，敬文书院党委副书记、副院长孟玲玲老师，书院常任导师与学生代表陪同交流参观。
首先，南昌工程学院瑶湖学院一行来到北苑楼108会议室展开座谈会交流。钱院长向他们的到来表示热烈欢迎，他强调了本科教育和通识教育的重要性，敬文学子的双重身份使得专业学院的科研性与书院的人文性特征得以更好地融合，而如何将书院精神与本科教育更好地结合起来，这是一个需要长期探索的问题。随后孟书记从敬文书院基本概况、改革举措、阶段成效与办学特色四个方面介绍了以提升内生动力为导向的书院制人才培养模式改革与实践。
孙教授认为，大学生缺乏创新能力和批判思维是本科生教育中普遍存在的问题，这一点体现在学生进行科研项目时很难出成果。对此，钱院长表示，该问题与中国传统教育方式有密切联系，改善这一状况需要对学生进行循序渐进的引导，此外，学生在本科生阶段更应注重科研的过程，从中培养创新思维。对于孙教授提出的是否应将成绩作为评价学生素质的重要方面这一疑问，孟书记认为，评价学生优异与否，不应只以分数为论，但应以分数为基础，将科研实践等纳入评价机制。关于书院的导师制、录取学生遴选流程等，在座老师也纷纷表达了意见，进行交流。
随后，瑶湖学院调研人员一行参观了书院内苑、北苑楼的积学书房、书画演习室、健身房等书院功能室，进一步了解了书院的软硬件设施建设以及相关的使用和管理办法。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须深化教育改革。瑶湖学院与敬文书院注重学生的个性发展、创新实践，不断推动深化本科教育教学改革，积极探索人才培养模式。通过此次活动，瑶湖学院调研人员一行与敬文书院师生增进了彼此的情谊，也为今后的合作交流打下了良好基础。敬文书院将继续努力，进一步贯彻落实“育人为本、德育为先、个性培养、全面发展”的育人理念，在合作交流中走向更美好的未来。
（青年传媒中心丁颖、徐佳伊）