2014年4月16日下午六时，敬文书院第二届职业生涯规划大赛动员与辅导大会在学校本部理工楼153室如期举行。在主持人简短介绍参赛方式以及会议议程后，敬文书院副院长、国家一级职业指导师王剑敏老师为2013级新生讲解了如何备战职业生涯规划大赛。
王老师在讲解开始时，便与学生进行了亲切互动，并对“生涯”“职业生涯”“职业生涯规划”等关键词进行了层层递进的分析，从而带动大家积极思考职业生涯规划的内涵与意义。她指出，针对当今学生普遍面临的生涯意识淡薄、自我以及职业了解欠缺、探索规划能力低下等问题，职业生涯规划大赛无疑具有积极的引导作用。在确信学生对于职业生涯规划树立了正确的认识后，王老师重点介绍了职业生涯规划的五个基本步骤：自我探索、外界探索、合理决策、有效行动、反馈修正。
王老师强调，自我探索是职业生涯规划最为基础的第一步，需要学生对于自我性格、兴趣、能力、价值观有透彻、正确的认识。为了更好地了解自身，王老师为学生介绍了霍兰德职业兴趣类型图、舒伯职业价值因子等科学工具方便同学客观有效的进行自我分析。而在外部世界探索方面，王老师则建议初次接触职业生涯规划的同学从社会环境、学校因素、家庭环境、组织环境等多层面分析。除此之外，她推荐学生学会利用SWOT分析法等工具模型进行合理决策。对于最后的反馈修正环节，她谈道：“真正的职业生涯规划是一个动态过程，而非订立下来一成不变的简单规划，而与此关系最为密切的环节便是反馈修正”，并叮嘱同学们可根据自身条件以及外部环境的变化适时修改完善自己的规划，让准备职业生涯规划的过程真正成为使自身受益的有效历练。
在基本步骤结束后，王老师利用往届学生的实际案例，与同学们交流进行职业生涯规划时可能遇到的问题以及相应的处理方法，并在最后利用优秀的职业生涯规划作品《一直奔跑的蜗牛，且行且歌》作为结束此次辅导的点睛之笔。
“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高”。此次辅导，有利于敬文书院的同学树立了正确的职业生涯发展意识，推动书院学生对自己的未来发展进一步思考。职业生涯规划大赛是督促学生积极进行自我分析、明确学习目标的优质赛事，相信敬文学子有信心积极参与、挑战自我、勇攀高峰。
记者：张静涵