熊思东围绕大学的使命、大学的本质、大学的关键及书院制等方面内容进行了精辟的阐述。他着重分析了国内外知名大学的书院制生活，并对实现大学使命的路径作了细致的讲解。熊校长认为，大学是一个在物质、精神等方面包容性极强的整体，大学的目标在于人类的扩展和启明，大学的本质是兼容并包，学术自由。大学应该培养“完整的人”，即拥有有效思考、清晰沟通、明确判断和辨识普遍性价值的能力的人。
熊思东对书院制人才培养模式有着独到的见解。他指出，大学应该为学生获取共同知识而提供空间，构筑学者的社区，而书院制无疑是实现这个目标的主要途径。他以国外最早建立的牛津大学牛津学院、剑桥大学剑桥学院为例，讲述了书院的起源和实现路径。他随后又介绍了我国北京大学、清华大学、香港中文大学的书院制，并以复旦学院为例，点出了书院的基本要素――专业混合、学生导师和辅导员，描绘了理想中的书院生活。
之后，熊思东还详细耐心地解答了大家的提问。他勉励同学们通过组建学习兴趣小组、学术研究小组、开展社团活动和经典阅读等方式来经营自己的书院生活。他希望同学们从经典中汲取营养，努力成为“完整的人”。整场讲座持续三个小时，讲座深入浅出，既有纵横捭阖的论述，也有精彩纷呈的实例分析，让同学们对书院生活有了更深入的理解。现场掌声迭起，气氛十分活跃。在大家的热烈掌声中，本次敬文讲堂圆满地落下了帷幕。
努力成为一个“完整的人”，争做百十年苏大核心价值和敬文精神的传承者、推动者和实践者，既是一种自觉行动，也是每一个敬文学子肩负的重要责任。